La educaci\u00f3n es clave para el crecimiento personal de las personas, es un derecho igualitario para todos los habitantes del territorio argentino, no obstante, los pueblos originarios no estaban incluidos en el sistema educativo convencional hasta que comenzaron a crearse las escuelas intercultural biling\u00fces en las diferentes comunidades. En Iguaz\u00fa, las comunidades tuvieron la bendici\u00f3n de que una joven maestra reci\u00e9n egresada acepto el desaf\u00edo y<\/p>\n\n\n\n
lucho con todas sus fuerzas para lograr que sus alumnos est\u00e9n dentro del sistema y hoy sue\u00f1a con que algunos se reciban de profesores para ocupar los cargos en sus escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Estela, Eulalia Britez es oriunda de Leandro N. Alem, se recibi\u00f3 como maestra de grado y con tal solo 20 a\u00f1os recibi\u00f3 la propuesta de trabajar en una escuela Municipal de Iguaz\u00fa con un plan de alfabetizaci\u00f3n en la Comunidad Mbya Fort\u00edn Mboror\u00e9, que acepto por manejar el idioma guaran\u00ed y se convirti\u00f3 en un ejemplo de lucha y perseverancia. Amada por sus alumnos y venerada por los integrantes de la comunidad Mbya.<\/p>\n\n\n\n
\u201cYo estudiaba en la escuela Normal de Leandro N. Alem y en la biblioteca ve\u00eda en el televisor im\u00e1genes de como los ni\u00f1os guaran\u00edes de Fracran y de Peruti y le dije a la bibliotecaria alg\u00fan d\u00eda voy a trabajar con estos chicos\u201d cont\u00f3 en dialogo con este medio.<\/p>\n\n\n\n
Con el pasar del tiempo una vez recibida, su cu\u00f1ado que trabajaba en la Municipalidad de Puerto Iguaz\u00fa se comunic\u00f3 y le ofreci\u00f3 ocupar el puesto en la escuela Municipal porque la directo Angela S\u00e1nchez ya no pod\u00eda hacerse cargo por cuestiones de salud. \u201cMi cu\u00f1ado se comunic\u00f3, y como yo hablo guaran\u00ed porque mis padres son paraguayos, acepte. Primero vine a ver porque ten\u00eda un total desconocimiento de la cultura y era mi primera experiencia como maestra de grado. Cuando llegu\u00e9, vi una construcci\u00f3n muy precaria y los ni\u00f1os estaban escondidos en el monte. Uno a uno comenz\u00f3 a salir y vinieron a la escuela\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cFue amor a primera vista\u201d as\u00ed describe Britez la aceptaci\u00f3n de los ni\u00f1os hacia ella y de la comunidad. \u201ceran tiempos de mucha desconfianza y de discriminaci\u00f3n, no es f\u00e1cil ingresar a una comunidad. El hombre blanco en esa \u00e9poca era un intruso, pero a mi me recibieron con mucho amor, no me voy a olvidar nunca ese sentimiento\u201d<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, comenzar a ense\u00f1ar a los ni\u00f1os y adultos de una comunidad no era f\u00e1cil. \u201ccomenc\u00e9 con 15 alumnos desde 5 hasta 17 a\u00f1os, todos en el aula. Al principio yo hacia mi propio programa y mis contenidos hasta comenzar a organizar y avanzar para dar lo contenidos que propon\u00eda el Concejo General de Educaci\u00f3n. Tiempo despu\u00e9s se cre\u00f3 la escuela primaria con sus aulas y con m\u00e1s docentes. Fue un camino dif\u00edcil, con muchos aciertos y muchos errores, pero hemos logrado crecer, hoy la escuela primaria tiene 400 alumnos en la comunidad Mboror\u00e9 y 87 en dos aulas sat\u00e9lite en otras comunidades de Puerto Libertad\u201d<\/p>\n\n\n\n
Si bien Britez recuerda su trayectoria y puede ver los logros a lo largo de los 36 a\u00f1os de carrera, no olvida lo dif\u00edcil que fue y la lucha para avanzar. La discriminaci\u00f3n es algo que aun le duele en lo m\u00e1s profundo del coraz\u00f3n. \u201cHay y hubo mucha discriminaci\u00f3n, hoy el nivel de aceptaci\u00f3n de la diversidad es muy importante, pero en aquella \u00e9poca mis colegas murmuraban y me dec\u00edan que hab\u00eda hecho para que me castiguen envi\u00e1ndome a una escuela en la comunidad. Ellos no sab\u00edan que fue algo que en el fondo yo anhelaba\u201d<\/p>\n\n\n\n
La lucha del \u00e1ngel de la educaci\u00f3n en las comunidades Mbya de Iguazu, logro la creaci\u00f3n de una escuela primaria y una escuela secundaria, ambas escuelas tienen matricula mixta, con un porcentaje de alumnos blancos (Yurua) esto promueve la inclusi\u00f3n y la aceptaci\u00f3n de la diversidad cultural, el gran anhelo de Estela.<\/p>\n\n\n\n
\u201cmiro para tras y veo todo loque hemos logrado, mi sue\u00f1o es ver que los alumnos sigan estudiando y que se formen como profesores y maestros para que ocupen mi lugar. En pocos a\u00f1os me voy a jubilar, no se que hare porque mi vida fue luchar por ellos. No fue f\u00e1cil, pero siento que mi vida tiene sentido. Estoy dejando un legado\u201d<\/p>\n\n\n\n
La lucha de Estela Britez fue clave, la primera escuela secundara intercultural Biling\u00fce BOP N\u00ba 111 se cre\u00f3 en Iguaz\u00fa y fue gesti\u00f3n de la docente. \u201chab\u00edamos elevado 3 veces el proyecto a naci\u00f3n y lo rechazaban, un d\u00eda vino el gobernador Closs y me dijo \u201cEstelita que necesitas\u201d y le ped\u00ed la escuela, en tres d\u00edas el firm\u00f3 la resoluci\u00f3n que comenz\u00f3 a funcionar en el a\u00f1o 2024\u201d<\/p>\n\n\n\n
Britez dedic\u00f3 su vida a sus alumnos y logro cambios significativos en la educaci\u00f3n de los integrantes de la comunidad Mbya.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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