{"id":64847,"date":"2026-10-27T17:38:52","date_gmt":"2026-10-27T20:38:52","guid":{"rendered":"https:\/\/actualizateiguazu.com\/v3\/?p=64847"},"modified":"2026-10-27T17:38:53","modified_gmt":"2026-10-27T20:38:53","slug":"el-yaguarete-nos-cuenta-la-selva-32-escuelas-misioneras-participaron-del-concurso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/actualizateiguazu.com\/v3\/2026\/10\/27\/el-yaguarete-nos-cuenta-la-selva-32-escuelas-misioneras-participaron-del-concurso\/","title":{"rendered":"El Yaguaret\u00e9 nos cuenta la selva: 32 escuelas misioneras participaron del concurso"},"content":{"rendered":"\n

Trabajos de los alumnos de la Escuela Intercultural Biling\u00fce N\u00ba 973, de Puerto Leoni, 5\u00ba grado \u201cA\u201d de la Escuela N\u00ba 868 \u201cSelva Misionera\u201d, de Campo Grande y 5\u00ba grado de la Escuela N\u00ba 830, de Paraje Itat\u00ed, localidad de 25 de mayo se destacaron.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El concurso escolar \u201cEl Yaguaret\u00e9 nos cuenta la selva\u201d recibi\u00f3 39 trabajos de 32 escuelas de distintos puntos de la provincia. A trav\u00e9s de relatos, dibujos, audios y otros recursos, estudiantes y docentes compartieron miradas originales sobre el yaguaret\u00e9, la selva y los desaf\u00edos para su conservaci\u00f3n. Tres trabajos fueron destacados por la organizaci\u00f3n, reflejan la creatividad, la investigaci\u00f3n y el compromiso de estudiantes y docentes con la conservaci\u00f3n del yaguaret\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

El jurado estuvo integrado por referentes de educaci\u00f3n ambiental de la Fundaci\u00f3n Vida Silvestre Argentina y de Territorio Yaguaret\u00e9, de Proyecto Yaguaret\u00e9 (CeIBA-CONICET). Entre las producciones recibidas, se destac\u00f3 el trabajo presentado por el 2\u00ba ciclo de la Escuela Intercultural Biling\u00fce N\u00ba 973, de Puerto Leoni, por la leyenda \u201cLa Fiera Pintada por \u00d1ande Ru\u201d. La producci\u00f3n fue valorada por su fuerza narrativa, su contenido cultural y la integraci\u00f3n del guaran\u00ed, acompa\u00f1ada por un glosario.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n destacaron el trabajo presentado por los alumnos 5\u00ba grado \u201cA\u201d de la Escuela N\u00ba 868 \u201cSelva Misionera\u201d, de Campo Grande, se trata de una propuesta que combin\u00f3 fotos y dibujos con explicaciones grabadas en audio y una historieta narrada. El trabajo sobresali\u00f3 por el ingenio del recurso y la participaci\u00f3n de estudiantes y docentes.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, remarcaron la producci\u00f3n de los alumnos de 5\u00ba grado de la Escuela N\u00ba 830, de Paraje Itat\u00ed, localidad de 25 de Mayo, por el relato en audio \u201cLa \u00faltima huella del yaguaret\u00e9\u201d. La historia integra distintos aspectos de la conservaci\u00f3n y se destaca por un recurso que muestra el involucramiento de estudiantes y personas adultas.<\/p>\n\n\n\n

Mart\u00edn Font, director de comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental de Fundaci\u00f3n Vida Silvestre Argentina, que fue miembro del jurado evaluador. Indic\u00f3 \u201cFue muy emocionante ver cada uno de los trabajos porque todos reflejaban mucho involucramiento y compromiso de parte de las infancias y los equipos docentes con la especie y la selva misionera. Adem\u00e1s, siempre emociona ver como los propios chicos entienden y explican problemas como los que enfrenta el yaguaret\u00e9\u201d<\/p>\n\n\n\n

La variedad de propuestas dej\u00f3 ver procesos de estudio e investigaci\u00f3n, informaci\u00f3n t\u00e9cnica integrada en relatos propios y mensajes emotivos que invitan a reflexionar y actuar. Tambi\u00e9n hubo trabajos que recuperaron la cultura originaria y producciones que abordaron problem\u00e1ticas como el atropellamiento de fauna, con llamados a cambiar una realidad que afecta a la biodiversidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn manos de estas infancias se encuentra el futuro del yaguaret\u00e9. Ver el nivel de inter\u00e9s, comprensi\u00f3n y claridad que han demostrado en cada uno de estos trabajos nos da esperanza y la certeza de que vamos por buen camino\u201d, se\u00f1al\u00f3 Facundo Quintela, coordinador de Territorio Yaguaret\u00e9 y miembro de Proyecto Yaguaret\u00e9, que tambi\u00e9n form\u00f3 parte del jurado.<\/p>\n\n\n\n

Todas las escuelas participantes recibir\u00e1n un certificado de participaci\u00f3n y una devoluci\u00f3n sobre el trabajo presentado. Adem\u00e1s, las escuelas cuyos trabajos fueron destacados recibir\u00e1n un set de juegos de educaci\u00f3n ambiental, materiales para docentes y un kit de \u00fatiles escolares.<\/p>\n\n\n\n

El concurso, que cont\u00f3 con el aval y apoyo del Consejo General de Educaci\u00f3n de Misiones, puso en primer plano el inter\u00e9s, la creatividad y el compromiso de las comunidades educativas de Misiones con el yaguaret\u00e9 y la selva. Cada producci\u00f3n aport\u00f3 una forma propia de contar por qu\u00e9 cuidar a esta especie emblem\u00e1tica tambi\u00e9n significa proteger el monte y la vida que depende de \u00e9l.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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