XXV Encuentro de Educación técnica: Misiones presenta un programa de inclusión de la educación especial
Se desarrolla en Puerto Iguazú el XXV Encuentro Nacional de Educación técnica, Agro técnica y Formación Profesional organizado por AMTE Misiones. Durante el evento presentaran el proyecto de Diseños curriculares jurisdiccionales de formación profesional para Escuelas de la modalidad de Educación Especial a ser replicado en otras provincias.
El 9 y 10 de octubre mas de 1200 docentes de escuelas técnicas de todo el país se reúnen en Puerto Iguazú con el fin de capacitarse. Es la primera vez que se realiza un Encuentro nacional en Misiones y su sede fue Puerto Iguazú por la conectividad que ofrece. Cabe destacar que muchas delegaciones de diferentes provincias han llegado al destino en micros de forma grupal. Este año la organización del encuentro recayó sobre la Regional Misiones de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y cuenta con muy interesantes paneles, entre las disertaciones Misiones expondrá un proyecto de trabajo mancomunado para la inclusión de la educación especial.
Angel Rodríguez secretario de AMET Misiones dio detalles del proyecto de articulación que presentara Misiones que tiene como objetivo profesionalizar los talleres de oficios que se dictan en las escuelas de modalidad especial. El trabajo llevado adelante en Misiones por dos años permite que el instructor del oficio reciba capacitación pedagógica y al incluirlo en el sistema los alumnos se ven beneficiados por una certificación profesional.
“Es una articulación la dirección de educación especial, la subsecretaria de educación técnica y AMET que brindo el asesoramiento y acompañamiento, teniendo en cuenta el perfil de las escuelas especiales que tenían talleres para sus alumnos. Primero se realizo un relevamiento donde se supo que al frente de cada taller estaba un instructor, entonces lo que hicimos fue que los instructores accedan a una especialización pedagógica para que tengan el titulo y puedan titularizarse” explico Rodríguez.
La segunda etapa consistió en el diagrama del diseño curricular para dos oficios, auxiliar de carpintería y auxiliar panadero para que los estudiantes puedan acceder a una certificación y la tercera etapa consistió en lograr el aval del Ministerio de Educación de los diseños curriculares. “Con este proyecto le dimos derechos a los docentes porque alcanzaron la titularización y derecho a los alumnos con discapacidad que hoy alcanzan una certificación. Lo que buscamos al exponerlo en este encuentro es que todos los distritos puedan optimizar los recursos con los que contamos, teníamos armado en la provincia, teníamos los talleres y los profesores simplemente faltaba el marco legal que se logro con este trabajo” remarco Rodríguez.
Entre las ponencias, los disertantes trataran la vinculación de la educación técnica con el mundo del trabajo, Los pilares de le educación técnica y la formación profesional. Tratarán en la segunda jornada los ODS, reciclado, carbono neutro., entre otros temas. También expondrán sobre la calidad del proceso productivo de la yerba mate.
